煤礦安全培訓(xùn)教育現(xiàn)狀及對策思考

一、煤礦安全培訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀
　?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容脫離實際，教學(xué)模式單一枯燥
　　我國日益發(fā)展壯大，煤礦開采工作也逐漸由高科技設(shè)備替代人工開采，其開采水平和高科技開采設(shè)備的普及與應(yīng)用對開采人員在煤礦開采的過程中有著更高的要求。企業(yè)對開采人員的安全培訓(xùn)教育中，大多以單一的煤礦安全問題和煤礦開采涉及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行培訓(xùn)，對先進(jìn)開采設(shè)備的應(yīng)用、井下突變的安全事故自救與應(yīng)急方法很少進(jìn)行講解培訓(xùn)。煤礦開采的工作崗位不同，其包含的技術(shù)含量也不相同，企業(yè)沒有針對于各個不同開采崗位的工作人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，尤其對于特殊開采工種的工作人員和安全監(jiān)管部門的工作人員沒有針對性培訓(xùn)，其開采技術(shù)和安全意識達(dá)不到要求標(biāo)準(zhǔn)。
　?。ǘ┟旱V職工素質(zhì)參差不齊，煤礦安全培訓(xùn)具有一定難度
　　我國煤礦企業(yè)的工作人員對于學(xué)歷沒有過高的要求，大多都為小學(xué)、初中等文化水平，致使我國煤礦職工素質(zhì)參差不齊。根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)得出相關(guān)結(jié)論，煤礦井下工作人員團(tuán)隊出現(xiàn)老齡化現(xiàn)象，其普遍受教育的程度低下，文化水平不高，煤礦工作人員普遍素質(zhì)偏低。煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)過程，其知識水平偏低，導(dǎo)致其接受培訓(xùn)知識水平也相對角度，煤礦企業(yè)在對其工作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)的過程中產(chǎn)生較多難題。
　?。ㄈ┡嘤?xùn)缺乏科學(xué)有效的考核體系， 培訓(xùn)管理缺乏有效監(jiān)督
　　針對于我國煤礦企業(yè)的安全培訓(xùn)體系來講，其安全培訓(xùn)教育缺乏科學(xué)有效的考核體系，在管理過程中缺乏有效的監(jiān)督。企業(yè)煤礦相關(guān)的管理人員與培訓(xùn)人員對自身的職位與工作任務(wù)并不明確，導(dǎo)致企業(yè)管理沒有效果。煤礦單位每年都會有相應(yīng)的教育培訓(xùn)內(nèi)容，由于其沒有形成完善的培訓(xùn)體系和有效的考核制度，培訓(xùn)多以應(yīng)付了事。要想構(gòu)建完善的培訓(xùn)考核體系，需要政府政策的加持、培訓(xùn)內(nèi)容落地、加強人員監(jiān)管、評價反饋等幾方面，因各部門人員對自身職責(zé)認(rèn)識不清，導(dǎo)致監(jiān)管與培訓(xùn)都打不到預(yù)期效果，安全培訓(xùn)教育失去其意義。
　　二、煤礦安全培訓(xùn)教學(xué)的改進(jìn)措施
　?。ㄒ唬┎捎矛F(xiàn)代化教學(xué)手段，將理論與實際相結(jié)合
　　首先，在培訓(xùn)過程中將理論知識與實際內(nèi)容相結(jié)合，將實際開采過程中正確的操作方法與錯誤的操作方法進(jìn)行對比教學(xué)，結(jié)合理論知識引導(dǎo)學(xué)習(xí)人員反思自己在開采工作中操作是否正確，并培養(yǎng)工作人員在開采過程中嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行開采工作，遵守規(guī)章流程。其次，采用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)的視頻播放開采工作的正確操作方法，更為直觀地進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為實際、生動。另外，可以采用虛擬仿真系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)，其3D MAX的技術(shù)能夠讓學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中真實的演練在井下開采工作的操作流程，其視覺、聽覺、觸覺等感官更為真實，能夠為學(xué)員構(gòu)建虛擬的環(huán)境進(jìn)行實踐操作培訓(xùn)，其學(xué)習(xí)內(nèi)容與操作感官更為真實，其靈活性與真實性能夠有效提高學(xué)員的技能水平。
　?。ǘ┙∪旱V安全培訓(xùn)管理制度以及培訓(xùn)考核機制
　　1.完善各項制度
　　煤礦企業(yè)要引導(dǎo)培訓(xùn)人員轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，并逐步完善自身的培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)創(chuàng)新其培訓(xùn)方法，完善各項培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)考核制度。定期根據(jù)規(guī)章制度對開采工作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)、技術(shù)考核，還要加強培訓(xùn)人員自身的技術(shù)水平和安全意識，在提高企業(yè)培訓(xùn)管理水平的同時保證培訓(xùn)教育的高效。
　　2.建立健全安全培訓(xùn)工作機制
　　健全安全的培訓(xùn)工作機制需要多部門的共同配合，各個工作的管理崗位都要建立工作人員的培訓(xùn)檔案，設(shè)立專人進(jìn)行管理，保證其技術(shù)證書、工作證、培訓(xùn)檔案的內(nèi)容保持一致，每月都要與相關(guān)單位對接開采工作人員信息，定期對其開采人員進(jìn)行安全培訓(xùn)教育并對參與培訓(xùn)教育人員進(jìn)行記錄，保證開采工作人員的開采技術(shù)達(dá)到安全開采的水平，擁有較強的安全意識。
　　3.實行安全培訓(xùn)與生產(chǎn)“雙制約”
　　針對工作人員，煤礦企業(yè)要實行安全培訓(xùn)與生產(chǎn)“雙制約”的制度，由專業(yè)培訓(xùn)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)管理，專人培訓(xùn)、專人考核、專人使用為標(biāo)準(zhǔn)落實安全培訓(xùn)?；鶎庸ぷ鞴芾淼牟块T對培訓(xùn)后的開采人員技術(shù)進(jìn)行檢驗，專業(yè)培訓(xùn)人員不定時下基層抽查開采人員的技術(shù)水平，不合格人員返回培訓(xùn)中心再次進(jìn)行培訓(xùn)，技術(shù)達(dá)標(biāo)后才能返回工作崗位。
　　（三）加強培訓(xùn)監(jiān)督控制，落實培訓(xùn)后的跟蹤調(diào)查
　　相關(guān)企業(yè)對工作人員進(jìn)行培訓(xùn)前期，要對即將參加培訓(xùn)人員的知識水平、接受能力、學(xué)習(xí)能力、技術(shù)水平、培訓(xùn)技術(shù)工種都進(jìn)行詳細(xì)的了解與調(diào)研，針對其實際情況制定更為合適的培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方法。實際培訓(xùn)中，加強培訓(xùn)監(jiān)督控制，提高培訓(xùn)質(zhì)量、完善考核制度、頒發(fā)上崗證書、培訓(xùn)后跟蹤調(diào)查等等，煤礦安全培訓(xùn)教育不是一朝一夕能夠完成的，而是一項需要長期堅持、并持續(xù)創(chuàng)新完善的工作內(nèi)容，其培訓(xùn)重心以提高開采人員的安全意識、素養(yǎng)水平、使其工作更為高效為主。對此，培訓(xùn)教育機構(gòu)應(yīng)該完善學(xué)員的培訓(xùn)檔案，定期對上崗學(xué)員技術(shù)水平進(jìn)行抽查檢驗，以確保其工作的質(zhì)量與高效。
　?。ㄋ模┨岣呙旱V安全培訓(xùn)教師隊伍素質(zhì)
　　要想高效提高開采人員的安全意識和開采技術(shù)，就要創(chuàng)建一支優(yōu)良的安全培訓(xùn)教師隊伍。煤礦企業(yè)在培訓(xùn)教師的選拔過程中，要優(yōu)先選擇有豐富的實踐開采工作經(jīng)驗并注重安全問題的優(yōu)秀教師。其教師隊伍要建立在高素養(yǎng)、高文化、實踐經(jīng)驗豐富的基礎(chǔ)之上，根據(jù)煤礦企業(yè)實際的培訓(xùn)內(nèi)容選擇較為合適的培訓(xùn)教師，建立安全培訓(xùn)教師隊伍。培訓(xùn)教師自身的培訓(xùn)理念需要不斷地創(chuàng)新與拔高，利用多種高效的培訓(xùn)方式提高學(xué)員的安全意識與技術(shù)水平。
　?。ㄎ澹┨岣呗毠ぐ踩庾R的主動性
　　在針對開采工作人員的培訓(xùn)中，要重點提高職工安全意識的主動性。工作人員要意識到安全的重要性，完成工作人員“大家安全”的意識轉(zhuǎn)變成“自我安全”的意識。在安全培訓(xùn)過程中，可以結(jié)合相關(guān)安全隱患的案例對工作人員進(jìn)行安全教育。